Organizacion grupal
Para poder llevar acabo el desarrollo del curso el grupo se dividió de forma equitativa en cuatro grupos en donde cada uno realizo la revisión y análisis de las diferentes unidades de aprendizaje que conforman el curso del cual se desarrollaron una serie de proyectos en donde se tomaron como referencia y como base las competencias y las evidencias que se pretendían alcanzar con el desarrollo de las diferentes actividades así como las aportaciones teóricas para poder desarrollar las diferentes unidades de aprendizaje.
A continuación se muestran las estructuras de la diferentes unidades en relación y la implementacion de proyectos para el desarrollo del curso Educación Histórica en diversos contextos.
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